为迎接第31个“天下念书日”及首个“全民阅读运动周”，，，，，深化“爱念书、读好书、善念书”的校园阅读民俗，，，，，推动数字手艺与人文阅读的深度融合，，，，，由校图书馆、校宣传部团结主理，，，，，立煌念书社、百花亭文学社协办的第三届“书香杏林·影映阅读”阅读视频大赛于2026年3月至5月乐成举行。 。。。 。。作为第十二届校园念书节暨首个“全民阅读运动周”的焦点运动之一，，，，，本届大赛勉励学生选择一本图书，，，，，制作包括内容先容与阅读感悟的阅读分享视频，，，，，要求使用自己原声配音，，，，，并特殊勉励运用AI工具辅助创作。 。。。 。。大赛分上半年、下半年两期举行。 。。。 。。
从启动到评�。 。。。 。。浩毡榉⒍�，，，，，择优评审
大赛于3月初正式启动，，，，，通过图书馆官网、微信公众号、阅读推广群等多种渠道宣布通知，，，，，面向全校学生征集作品。 。。。 。。参赛作品选材涉及医药专业科普、医学人文经典、红色经典、心理康健读物等多个类型，，，，，且所有运用了AI工具辅助创作，，，，，展现了同砚们较为普遍的阅读视野以及运用AI手艺举行阅读表达的起源效果。 。。。 。。图书馆依据内容深度、语言表达、创意制作三个维度举行评审，，，，，最终评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优异奖6名、“最佳AI创意奖”1名，，，，，照顾护士学院荣获“优异组织单位”称呼。 。。。 。。
颁奖仪式：表扬优异，，，，，见证生长
4月23日下昼，，，，，角逐颁奖仪式在图书馆举行。 。。。 。。图书馆馆长高旭、照顾护士学院副书记路红春、获奖学生、立煌念书社及百花亭文学社社团做事加入了本次颁奖仪式。 。。。 。。高旭为获奖同砚、获奖单位揭晓声誉证书及奖品。 。。。 。。她指出，，，，，本届参赛作品整体质量较好，，，，，同砚们不但阅读态度认真，，，，，更在AI手艺应用上涌现出诸多亮点，，，，，实现了深度阅读与手艺立异的有机团结。 。。。 。。随后，，，，，加入仪式的相关职员在图书馆一楼第十二届校园念书节阅读推广宣传展示牌前合影留念。 。。。 。。
履历分享会：优异树模，，，，，干货满满
为充分验展优异作品的树模引领作用，，，，，5月12日晚，，，，，图书馆举行一等奖获奖学生履历分享会。 。。。 。。两位一等奖获得者——25级照顾护士1班凌可、25级药学4班陶宇琦同砚围绕“从阅读到影像——我的阅读视频创作之旅”主题，，，，，与现场同砚分享了创作履历。 。。。 。。两位同砚从怎样选择一本适合分享的好书、怎样将阅读感悟转化为视频剧本、视频拍摄与剪辑的适用技巧（含AI工具的应用履历）、参赛历程中的收获与反思四个方面分享了他们本次角逐的心得体会。 。。。 。。
高旭在总结讲话中指出：深度阅读、自力思索、真诚分享，，，，，永远是感感人心的基础。 。。。 。。AI手艺可以辅助创作，，，，，但无法替换读者与书籍之间的深度对话。 。。。 。。她强调，，，，，2026年阅读视频角逐第一期虽已竣事，，，，，但运动仍在继续。 。。。 。。她勉励同砚们起劲加入安徽省第十届校园念书创作运动中的“1分钟视频分享”运动，，，，，并向校图书馆第二期阅读视频角逐指定邮箱投稿。 。。。 。。图书馆将于年底集中评选后续作品并予以表扬。 。。。 。。她希望同砚们以此为契机，，，，，坚持阅读与创作，，，，，配合富厚校园文化生涯。 。。。 。。
以赛促读，，，，，以影传书。 。。。 。。我校已一连三年举行妥书分享角逐，，，，，该运动不但成为图书馆的品牌阅读推广项目，，，，，更搭建起一个融合阅读、表达与数字创作的综合性平台。 。。。 。。图书馆将一连立异运动形式，，，，，勉励更多同砚走进书籍，，，，，实验用AI工具分享阅读收获，，，，，通过阅读启智增慧，，，，，运用AI工具提升表达能力，，，，，让书香与创意在校园里一连生长。 。。。 。。（撰文：鞠静；；；；；；；供图：融媒体中心、立煌念书社；；；；；；；审改：高旭）
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